아리샘


책 소개 “돈은 무엇인가?” “돈은 가능성이다.” 왜 우리는 돈 때문에 수많은 희망사항을 포기해왔으면서도 이에 대해 심각하게 고민하거나 스스로의 철학을 세울 생각조차 하지 않았을까? 사실 우리는 어릴 때부터 돈을 많이 버는 것이 중요하다는 교육을 받지 못했다. 기껏해야 '아껴 쓰고 저축하는 알뜰한 어린이'라는 것이 돈에 대한 교육의 전부였다. 즉 '부자가 될 생각을 하지 말고 분수에 맞게 만족하면서 살라'는 심각한 세뇌교육을 수십년 동안 받아온 것이다. 오너는 '자본주의 사회의 꽃'이다. 그런데 이 오너가 되기 위해서는 두 가지 요건을 갖춰야 한다. 첫째는 계획된 사업에 투자할 만한 재력이다. 둘째는 기업이나 조직을 운영할 수 있는 전문성과 관리능력이다. 이 두 가지를 겸비한 사람에게 주어지는 훈장이 바로 '오너'다. 그렇다면 오너 DNA는 선천적인 것인가, 아니면 후천적인 것인가? 빌 게이츠나 워렌 버핏 같은 세계적인 오너들과 우리나라의 정주영, 이병철 같은 창업형 오너들 대부분은 젊어서부터 일찌감치 오너가 될 자질을 보였다. 대부분 오너들은 20대나, 늦어도 30대에 성공할 기틀을 닦아놓았다. 그렇다고 오너 DNA가 고정된 것은 아니었다. 계속 계발하고 가꿔서 40대나 50대가 되어 성공한 사례도 있다. 특히 전문성을 바탕으로 기업을 세운 경우는 나이가 들어서도 오너가 되는 것이 가능했다. 때문에 오너로 성장할 수 있는 오너 DNA도 만고불변이 아니며 스스로 어떤 환경에 노출되느냐에 따라 달라질 수 있다. 생물학적 DNA가 아닌 사회적 DNA인 오너 DNA는 스스로 단련해야 한다. 어렸을 때부터 스스로 결정하고 책임을 지는 데 익숙해져야 한다. 또한 남들이 크게 보는 리스크를 작게 보고 실제 리스크를 줄이는 방법도 개발해야 한다. 이 책은 크게 3부로 나누어져 있다. 1부는 오너가 어떤 사람들이며 오너가 되는 길은 어떤 길인지를 다뤘다. 2부에서는 오너들이 갖는 개인적인 특성과 그들을 성공으로 이끈 요소를 분석했다. 3부에서는 오너들이 어떤 교육을 받았는지, 또 어떻게 자녀들을 교육하는지를 정리했다. 지금까지의 당신이 종업원 DNA를 가졌다고 생각된다면 이 책으로 자신의 DNA를 오너 DNA로 바꾸는 작업을 해 보자. > 책 속으로 우리나라에서 진정한 오너는 얼마나 될까? 우리나라에서 진정한 의미의 오너는 가족을 제외하고 1만~1만 2,500명 정도 될 것으로 보인다. 확실한 물적 자본과 관리자적 능력을 가진 오너는 우리나라 전체 인구 가운데 비율로 따져 1% 이하에 속하는 사람들이다. 이처럼 드문 사람들이기 때문에 오너는 우리가 사는 자본주의 사회의 꽃이라고 할만하다. 중세 사회에 비유하면 현대판 영주라고 할 수 있다. 사회주의 사회에서는 권력투쟁만 잘하면 사회적 권력 서열이 올라간다. 태어나면서 신분이 결정되는 인도와 같은 사회는 신분이 결정적인 역할을 한다. 자본주의 사회에서 오너는 종업원을 다룰 줄 아는 능력을 포함한 기업 관리 능력을 기본적으로 갖춰야 한다. 거기에 자본까지 축적해야 하기 때문에 오너들은 정말로 다방면의 능력을 가진 사람들이 아닐 수 없다. 그런 능력을 갖추지 못할 경우 오너 그룹에서 탈락한다. 그래서 오너는 자본주의 사회의 스타요 꽃이다. ---p.32 우리나라 사람들 대부분은 우리 조상들의 청빈사상이 훌륭하다거나 안빈낙도가 멋있다는 교육을 받아왔다. 그랬다. 돌아보면 우리는 어려서부터 부지불식간에 열심히 일하는 모습을 천대하는 교육을 받았다. 부자가 되라는 교육은커녕 부를 경멸하라는 교육을 받았다. 우리나라 교육은 종업원이 되는데 필요한 교육이다. 자기의 욕망을 절제하고 주어진 틀에 맞추는 교육이다. 산업화시대의 규격에 맞춰 부속품처럼 일하는 사람으로 찍어내는 교육이다. 창의성을 죽이고, 기능인으로만 키우는 교육이다. 심지어 경영학 교육도 회사에 들어가 일할 때 필요한 교육이지 기업을 일으키고, 사람을 거느리는데 필요한 교육 내용은 거의 없다. 한마디로 대량생산의 산업시대에 필요한 평균인으로서의 교육을 받을 뿐이다. 안타깝게도 자산을 불리고, 사람을 다루는 방법과 같은 오너가 되는데 필요한 교육을 받을 기회는 제로에 가깝다. ---p.78~79 오너는 물론 일반인들도 독자적으로 생각할 수 있는 능력을 키워야만 성공을 거둘 수 있다. 안타깝게도 독자적으로 생각하는 능력은 인간의 본성에 어긋난다. 인간은 기본적으로 집단을 이루고, 집단 속에서 생각하도록 생물학적 DNA가 프로그램화되어 있기 때문이다. 이를 ‘무리 근성’이라고 한다. 날카로운 이빨이나 튼튼한 무기가 될 만한 다리가 없는 인간이 가진 강점은 오로지 집단 속에서 생존을 하는 것뿐이다. 그러나 실제 크게 성공하기 위해서는 대중이 몰려가는 길을 피해야 한다. 월 마트의 창립자인 샘 월튼은 ‘성공을 하는데 가장 중요한 것은 바로 남과 다른 길로 가고, 관습적인 지식을 무시하는 것’이라고 했다. 화장품 회사인 에스티 로더의 창립자인 에스티 로더는 화장품 샘플을 무료로 제공하는 방식을 처음으로 도입했다. 당시 사람들은 그녀가 택한 방식을 놓고 미친 짓이라고 비난했다. 다수를 따르지 않는다는 것은 독자적으로 사고할 수 있는 힘을 갖는다는 것을 의미한다. ---p.107~108 앤드류 카네기의 묘비에는 ‘자신보다 현명한 사람들을 주위에 모으는 방법을 알고 있는 사람, 여기에 잠들다’라고 적혀있다. 묘비명은 한 사람 일생의 정수를 압축해 정리한 것이라 할 때 카네기는 세상에서 가장 돈을 많이 벌고, 기업을 일으킨 철강왕이었다는 사실 보다는 훌륭한 사람들을 자기 주위에 모았던 사람이라는 점을 더 자랑스럽게 생각했던 것 같다. 삼성의 이건희 전 회장은 사람에 대한 공부를 가장 열심히 한다고 말한다. 오너가 아무리 특출난 사람이라도 모든 일에 정통할 수는 없다. 마땅한 인재를 찾아 일을 맡겨야 성공할 수 있고, 적당한 때에 사람을 갈아 끼우는 작업도 오너의 입장에서는 아주 중요하기 때문이다. 조직이 커지고 거느리는 사람이 많아지면 결국 다른 사람으로 조직을 굴려야 한다. 그런데 사람을 움직여 자신이 원하는 쪽으로 이끌고 가는 것은 그렇게 단순하지 않다. 먹을 것을 주면 잘 따라오는 동물과는 달리 생각도 많고, 의도했던 것과는 반대로 행동하는 경우도 많은 것이 사람이다. ---p.173~174 부모들이 용돈기입장에 대해서 이렇게 저렇게 쓰라고 가르치는 것은 경제생활의 한쪽 면만 가르치는 것이다. 더욱이 용돈기입장에서 수입 항목이 아닌 지출 항목만을 체크하는 것은 더 큰 잘못이다. 우리나라 아이들의 용돈기입장을 보면 부모에게서 얼마씩 받는 방식으로 수입 항목이 정리되어 있다. 세뱃돈 얼마, 용돈 얼마 따위로 단순하다. 대신 지출 항목은 어떻게 돈을 썼는지를 아주 세밀하게 기록하게 하고 부모들이 철저하게 점검한다. 그런데 지출관리보다 훨씬 더 중요한 것, 부자나 오너가 되는 데 중요한 지식은 수입 항목을 확실하게 인식시키는 것이다. 돈이 어떤 경로로 들어오고, 돈이 들어오게 만드는 방법은 무엇인지를 어릴 적부터 고민하게 해야 한다. 부자가 되는 길은 들어오는 돈이 지출보다 많게 하는 것이다. 그래야 부자가 되고 창업을 한다면 오너가 될 수 있다. 돈을 아껴 쓰는 것도 중요하지만 돈을 버는 기술이 더 중요하다. ---p.221~222 자녀가 오너가 되는 데 가장 큰 변수는 무엇일까? 학자들에 따르면 지능 등 그 어떤 변수보다 부모의 직업이 결정적으로 작용한다고 했다. 기업을 운영하든 자영업을 하든 어떤 형태로든 사업을 하는 부모를 둔 자녀들이 굴지의 오너로 성장할 가능성이 크다는 것이다. 이는 무엇보다 밥상머리에서의 교육이 중요하다는 것을 보여준다. 밥상머리에서 회사 가는 것을 싫어하고, ‘어떻게 하면 좀 더 쉴까?’ 라며 머리를 굴리는 평범한 월급쟁이 부모의 모습을 본 자녀에게 오너로 성장하길 기대하는 것은 무리다. 당신의 자녀가 훌륭한 기업가나 오너로 자라길 기대한다면 지금이라도 밥상머리에서 대화 방식을 바꿔야 한다. 돈이 없더라도 돈이 원수라고 하지 말고, 돈을 많이 버는 것이 중요하다는 것을 끊임없이 가르쳐야 한다. 또 어떻게 돈이 벌리는지, 주식이든 예금이든 부동산이든 돈을 버는 다양한 방식에 대해 자연스럽게 얘기를 나눠야 한다. ---p. 264~265